Экологический урок "История вещей и экономика будущего"

Экологические проблемы касаются каждого. Чтобы показать, как любой из нас, может жить «экологично» и делать свой вклад в дело сохранения природы, студенты группы 125-СВ-22 с преподавателем Качалиной Еленой Николаевной присоединились к Всероссийскому уроку «История вещей и экономика будущего».

Цель урока — познакомить ребят с понятием и основными принципами циклической экономики, а также действиями в повседневной жизни, которые помогут человечеству перейти к более разумной и безопасной модели ведения хозяйственной деятельности.

Ребята познакомились с понятием и основными принципами циклической экономики, а также с правилами поведения в повседневной жизни, которые помогут перейти к более разумной, а главное, безопасной модели ведения хозяйственной деятельности.  В ходе игрового задания ребята познакомились со стратегией «экономики будущего». На практике попробовали по-новому взглянуть на привычные вещи, придумывая, на основе предложенных стратегий, как можно изменить их дизайн, производство, обслуживание и использование, чтобы они отвечали циклическим принципам. В ходе дискуссии говорилось о том, какие действия каждого человека в его повседневной жизни помогут ускорить переход к новой, взаимовыгодной для людей и природы, экономической модели.   

Благодаря уроку ребята узнали:

• «жизненный» цикл вещей от добычи полезных ископаемых до утилизации;
• отличия линейной и циклической моделей экономики;
• их схожесть с биологическими процессами;
• что представляют собой принципы улучшенной экономической модели, позволяющей использовать ресурсы и энергию более эффективно, не нарушая природный баланс;
• примеры воплощения идей и принципов циклической экономики на практике.